Quando usar “acerca de”, “a cerca de”, “há cerca de” e “cerca de”.

Esteja atento(a) à ortografia, pois qualquer descuido poderá ser-lhe prejudicial.

Veja a melhor redação para cada caso que segue:

  • “Acerca de” equivale a sobre, a respeito de.

Exemplo: O novo prefeito discursou acerca de seus planos.

  • “A cerca de” anuncia uma distância aproximada ou tempo futuro não muito exato.

Exemplos: O shopping fica a cerca de duas quadras da minha casa. / Estamos a cerca de três meses de nossa viagem à Europa.

  • “Há cerca de”  pode indicar tempo passado aproximado ou noção quantitativa não muito precisa.

Exemplos: Há cerca de um mês, senti os primeiros sintomas. / Há cerca de 20 mil litros de água neste reservatório.

  • “Cerca de” diz respeito a quantidades aproximadas.

Exemplo: Cerca de vinte alunos chegaram atrasados ao concerto.

Convite: adquira os nossos livros DISSERTAÇÃO NOTA MIL e REDAÇÃO PARA VESTIBULARES, CONCURSOS E ENEM para dirimir todas as dúvidas!

Bons estudos!

Dissertação Nota Mil, é possível sim!

Especialmente concebido para você, concurseiro(a), vestibulando(a) ou estudante do Ensino Médio, aqui está o livro Dissertação Nota Mil, em 302 páginas de conteúdos, exercícios e propostas de redação.digitalizar0001

Esperamos, dessa forma, contribuir para a otimização da sua desenvoltura linguística e habilitá-lo(a) ao sucesso em provas de seleção.

Diferentemente da leitura de um romance, esta obra deve ser consumida aos poucos, capítulo por capítulo, em pelo menos quatro meses de preparação, a fim de que os embasamentos teóricos sejam perfeitamente assimilados com a realização dos exercícios e das práticas textuais sugeridas.

Importantíssimo será treinar à exaustão a produção textual (sugerimos duas vezes por semana para textos de até 30 linhas).

Não se esqueça de entregar os seus textos para correção de quem entenda do assunto.

Se desejar, contrate os nossos serviços de correção: você produz o texto, digitaliza-o e remete-o para nós.

Em curto prazo, restituímos o texto corrigido e comentado.

E tem mais: a cada redação enviada, você terá direito a 10min de skype para os comentários adicionais do professor.

Aposte nisto: a Redação Mil espera por você!!!

Boa leitura!

 

 

Cultive bons hábitos para prevenir-se do estresse

O esgotamento físico tem levado muitos candidatos a não completar o programa de estudos planejado ao início de cada ano.

Sendo assim, busque orientação de profissionais de educação física que possam acompanhá-lo(a) na manutenção do melhor condicionamento durante a caminhada (ou corrida?) para a consecução das metas de estudo.

Atenção: a regularidade na execução dos esforços físicos produz melhores efeitos do que eventuais picos intensos de treinamento.

Evite os excessos, não queira tornar-se superatleta de uma hora para outra.

Paralelamente, procure ter bons hábitos alimentares.

Não significa comer muito, mas alimentar-se suficientemente bem, sem exageros, de tudo um pouco.

Buscar orientação de nutricionistas é sempre interessante.

Ainda mais: procure dormir bem, algo em torno de 8 horas diariamente.

Lembre-se de que você estará sujeito a desgastes de toda ordem durante a fase de preparação.

Cuide-se, pois, para resistir aos desânimos e superar as dificuldades com desenvoltura.

Se desejar aprofundar os seus estudos, adquira os nossos livros  Redação para Vestibulares, Concursos e Enem e Dissertação Nota Mil.

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A propósito, você já malhou hoje?

Xô, preguiçosos de plantão!

Você já pensou em formar um grupo de estudos?

Os amigos mais chegados podem constituir um excelente time para discutir  temas da atualidade e possíveis assuntos de prova.

Três ou quatro deles é o número máximo desejável.

Importante: não convide preguiçosos de plantão, por mais amigos possam ser!

Todos os componentes do grupo  deverão estar dispostos a renunciar parte do lazer em benefício do estudo e a despender muitas energias em nome do sucesso na prova de interesse comum.

Dê um toque de profissionalismo às reuniões:

  • estabeleça a regra do celular desligado ou em modo silencioso durante todo o tempo em que vocês estiverem reunidos;
  • programe reuniões periódicas conforme a disponibilidade de todos (semanais, quinzenais ou mensais);
  • eleja as pautas de assuntos a serem discutidos ou as atividades a serem desenvolvidas em cada encontro;
  • agende simulados por conta própria e discuta com os demais a sua resolução;
  • seja rigoroso na observância dos dias e horários das reuniões;
  • durante os trabalhos em grupo, evite brincadeiras ou conversas sobre assuntos que estejam fora da pauta;
  • quando houver a necessidade de expor algum conteúdo, um dos componentes do grupo poderá ficar responsável por apresentá-lo aos demais.
  • terminados os trabalhos, saiam para comer uma pizza, pois ninguém é de ferro!

O que você lê?

Ler não significa apenas abrir um bom livro.

Mais do que isso, é compreender o que se lê e habilitar-se a inferir a respeito do que se leu.

Indo além: leia tudo que chegar às suas mãos, dando preferência, é lógico, a textos de bom nível.

Nesta fase em que você se encontra, é preferível ser generalista a especialista.

Embora você, como é natural, tenha as suas predileções de leitura, lembre-se de que mais vale saber um pouco de tudo do que tudo de pouco.

Portanto, não faça restrições a assuntos que não sejam do seu interesse imediato.

Fique em condições de opinar sobre qualquer tema, do alfinete ao foguete!

A rotina de leituras não deve limitar-se à consulta a livros.

Ler o mundo vai muito mais além: significa manter-se atento(a) a todas as circunstâncias do cotidiano no propósito de avaliar os aspectos positivos e negativos de sua comunidade e com isso buscar soluções para os problemas e melhorias para o que já possa estar a contento.

O que, por exemplo, ler da mendicância nos semáforos das ruas do seu bairro? Quais seriam as possíveis relações de implicação dessa triste realidade? Por onde começariam as soluções para esse problema social?

Esses e outros questionamentos fá-lo-ão um ser pensante responsavelmente incomodado e ávido por soluções.

Assim acontecendo, em ambientes de prova você não se surpreenderá com propostas de redação que abordem temas correlatos.

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Bons estudos!

Tudo pela linguagem

A linguagem é o código por meio do qual as ideias do emissor chegam ao receptor e por ele são entendidas.

Quando se trata de dissertação, a formalidade impõe-se.

As gírias e os clichês, portanto, devem ser evitados.

A clareza deve ser buscada com construções frasais simples, preferencialmente na ordem direta e com vocabulário preciso.

Deve-se usar com muito cuidado as intercalações e as inversões, já que poderão trazer algum ruído ao entendimento do texto.

A coesão e a coerência podem ser conseguidas com planejamento acurado de como se deva apresentar e desenvolver cada ideia e adequado emprego dos conectores e dos sinais de pontuação.

Aqui vão algumas dicas interessantes:

  • Prefira a linguagem positiva à negativa

Evite a linguagem negativa. Pelo contrário, busque construções que tornem o seu discurso o mais positivo possível!

Quando você diz “o que não é” no lugar “do que seja”, o texto se torna menos preciso; além do mais, tende para o negativismo, pode contaminar o todo e torná-lo enfadonho.

Exemplo: Em vez de “Não se acredita na  recuperação da economia.”, escreva “Desconfia-se da recuperação da economia.

  • Prefira a linguagem concreta à abstrata

Evite usar adjetivos abstratos, que não acrescentem atributos mais precisos aos substantivos, tais como maravilhoso (qual o seu entendimento de “maravilhoso”?), bonito (baseado em que parâmetros você atribui ao substantivo essa apreciação?), fantástico (o que possa ser “fantástico” para você pode não ser assim tão impressionante para o leitor).Prefira a linguagem concreta à abstrata

  • Prefira a linguagem específica à genérica

Não somente as formas positivas e concretas da linguagem são aconselháveis, mas também as específicas.

Para tal, evite fazer uso de termos genéricos, de significação muito ampla, de pouca especificidade, pois poderão comprometer a precisão do texto.

  • Fuja das indefinições

Os artigos e pronomes indefinidos um, uma, uns, umas, muitos, muitas, vários, várias, todos, todas e alguém, dentre outros, tiram a força dos substantivos, tornam-nos vagos e poluem o texto.

Fuja deles, pois, para tornar a sua linguagem dissertativa a mais precisa possível.

Experimente dispensá-los e verifique se haverá prejuízos à clareza do que você quis dizer; se não, na maioria das vezes é só omiti-los.

Exemplo: Preciso ler umas revistas sobre algumas atualidades para adquirir uma boa cultura geral.

Melhor redação: Preciso ler revistas sobre atualidades para adquirir boa cultura geral.

  • Tome cuidado com os pronomes possessivos de terceira pessoa

Os pronomes possessivos seu(s), sua(s) e lhe(s), dependendo da construção da frase, podem gerar ambiguidades (duplo sentido) como em Rafael disse à Joana que perdera o seu celular. (celular de quem?) / O pai pediu ao filho que alimentasse o seu cachorro. (cachorro de quem?) / João disse à mãe ter esquecido o conselho que a avó lhe passara. (a quem fora passado o conselho da avó?)

Agora é treinar, treinar e…treinar!

Bons estudos!

Você está “antenado(a)”?

Estar “antenado” significa ser participativo(a) e estar atento(a) à realidade do  seu contexto socioeconômico. 

Sim, a começar pelo da família, passando pelo do seu bairro, da sua cidade, do estado e país até chegar à leitura diária da conjuntura internacional.

Seja questionador(a), não aceite a realidade dos fatos sem antes refletir e perguntar a si próprio(a) se não poderia ser diferente ou melhor.

Procure praticar individual e rotineiramente o exercício intelectual de buscar possíveis soluções para problemas em todos os níveis da sociedade.

Por exemplo, o que dizer sobre alguns assuntos da atualidade que merecem reflexão: violência contra a mulher, evasão escolar, corrupção na política, queda na qualidade de vida do brasileiro, pouca credibilidade dos homens públicos, problemas econômicos nacionais, elevação nos índices de desemprego.

Ao estimular a mente para buscar soluções para as questões nacionais mais graves, você estará levantando ideias e argumentos que poderão ser muito úteis à Questão de Redação.

Assim procedendo, você desenvolverá a sua fluência argumentativa e otimizará as chances de dar-se bem em provas discursivas.

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Boa leitura!

Como anda a sua agenda semanal?

Você tem conseguido manter uma rotina de treinamentos?

Aqui vão algumas dicas importantes:

  • crie em sua agenda semanal pelo menos dois momentos para a produção textual de treinamento.
  • reserve para isso 1h30 para cada trabalho, tempo razoável para você produzir um texto de até 30 linhas.
  • durante os seus treinamentos, não admita ser interrompido(a), salvo em situações extraordinárias.
  • ainda mais: desligue o celular, sente-se confortavelmente e crie um ambiente o mais próximo possível do que você encontrará no dia da prova.
  • tenha por hábito guardar em ordem cronológica todos os textos produzidos na fase de preparação a fim de que possam sinalizar a sua evolução com o passar dos treinamentos.
  • vez por outra, consulte-os e reconsidere as observações assinaladas pelos corretores.
  • procure ser rigoroso(a) no cumprimento dos dias e horários das tarefas de treinamento traçadas.
  • Evite o cancelamento ou adiamento dos trabalhos. Lembre-se de que a procrastinação é um convite ao esmorecimento.
  • é sempre interessante pesquisar questões de concursos passados para conhecer o perfil da banca de elaboração das provas.
  • não deixe de programar atividades de lazer e de prática desportiva, afinal o condicionamento físico ajuda muito nesta fase de desgaste intelectual e emocional.

Bons estudos!

Calma, você chega lá!

Não queira tornar-se bom(boa) escritor(a) da noite para o dia como que em passe de mágica.

A maturidade linguística estará a caminho em um processo que, para alguns, poderá parecer longo e penoso demais; para outros, nem tanto.

Encare cada deslize observado pelo professor como nova oportunidade de retificação da aprendizagem.

Não admita, entretanto, repetir os erros observados em trabalhos anteriores.

Seja paciente, mas não frouxo(a) na observância dos pontos que mereçam ser melhorados em sua redação.

Busque ser perfeccionista e rigoroso(a) no acatamento das correções sugeridas.

Não tolere comodismo nem admita desânimo.

Vá sempre em frente, perseguindo o texto Nota Mil!

Espelhe-se em candidatos que se deram bem em redações de concursos e exames.

Não tente copiá-los! Seja você mesmo(a), apenas se inspire neles.

Observe um bom exemplo de redação de até 30 linhas, a qual foi NOTA MIL no Enem de 2015, cujo tema foi o seguinte: A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira.

Desconstruindo ideologias: sob a égide da democracia

O preconceito contra o sexo feminino é um problema que assola o cotidiano pós-moderno, sendo inúmeras as formas por meio das quais tal discriminação se apresenta. Seja por meio da violência física, psicológica, sexual ou patrimonial, as mulheres têm sofrido nas mãos de agressores que veem no sexo feminino um elemento “frágil”, ideologia que é a completa  antítese das democracias contemporâneas, supostamente liberais e igualitárias. Nesse contexto, deve-se discutir a persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira.

Desde os primórdios da civilização, foi criado um estereótipo que  reservava às mulheres apenas as funções domésticas e de procriação, excluindo a possibilidade de seu ingresso nas esferas da política ou mesmo do   trabalho. Todavia, tal estereótipo vem sendo desconstruído, ao passo que as  mulheres conquistam mais espaço nas relações sociais, políticas e econômicas ao redor do mundo. Toma-se  como exemplo as lideranças políticas alemã, argentina e, principalmente, brasileira: hoje, tais cargos são exercidos por mulheres, realidade improvável há algumas décadas.

Todavia, ideologias preconceituosas e agressivas ainda são inerentes à sociedade brasileira, constituindo um entrave ao progresso da nação como um todo. Este quadro se torna evidente ao serem apresentados dados disponibilizados no site da revista “Istoé”: no  período de setembro de 2006 a  março de 2011, mais de 330 mil processos com base na Lei Maria da   Penha foram instaurados nos juizados e varas especializados. É no mínimo incoerente que, em pleno século XXI, junto a um cenário pautado pelas   ideias de igualdade e liberdade como base fundamental de toda e qualquer democracia, ainda existam milhares de mulheres sofrendo por agressões de natureza absolutamente injustificável.

Assim, é imprescindível que medidas sejam tomadas para a compleição de uma democracia justa e igualitária em sua plenitude. Desse modo, cabe ao Governo tornar mais rígida a legislação concernente ao bem-estar do sexo feminino, tomando as devidas providências quando algo estiver em  desacordo com o que prega a Lei; às escolas, cabe o dever de instruir as   gerações futuras quanto à igualdade entre os cidadãos de uma democracia, conscientizando-os do caráter absurdo presente em atos discriminatórios e agressivos. Por fim, lança-se um apelo às vítimas, ressaltando-se que a     denúncia é a forma mais eficiente de se combater o problema. Afinal, à guisa de Simone de Beauvoir, o opressor não seria tão forte se não encontrasse cúmplices entre os próprios oprimidos.

(Amanda Della Togna Torres,17 anos, Novo Horizonte, SP,  fonte: http://temas.folha.uol.com.br/enem-nota-mil, acesso em 15/5/16)

Amontoado de ideias não é texto!

A palavra texto vem do latim “textus”, que significa “tecer”, “entrelaçar fios”.

Associe o seu projeto de redação à imagem de um tapete a ser tecido com o entrelaçamento de inúmeros fios coloridos que, devidamente cruzados, possam formar os nós que lhe darão forma, cor e tensão.

Ora, assim como fios soltos sobre a bancada não constituem o tecido que nós chamamos de tapete, ideias desconexas, por mais brilhantes possam parecer, não formam o texto.

Com efeito, por analogia, o texto é um tecido intelectual composto de ideias sustentadas por palavras que se articulam em frases, frases que constituem períodos, períodos que formam parágrafos e parágrafos que servem de fios condutores da linha de pensamento do escritor.

A gênese do texto, assim, está na(s) ideia(s) de quem irá concebê-lo, você.

Seja, pois, fértil em ideias que possam ser muito bem valorizadas com o uso justo da linguagem em construções frasais adequadas a cada situação.

Para ampliar o seu banco de ideias e desenvolver a sua acuidade sobre os principais temas da atualidade, crie o hábito da leitura, com o qual você assimilará palavras e modelos de construções frasais que lhe ajudarão a tornar-se desenvolto em suas produções textuais.

Ademais, dê especial atenção aos conectores, especialmente as conjunções, os pronomes relativos, as preposições.

Empregue corretamente os sinais de pontuação, já que assim você estará evitando fragmentar o texto com orações e expressões desconexas.

Esse é o seu desafio.

Bons estudos!